La première  promotion de formation réservée aux chefs d’établissements en poste a fait des émules et nous avons eu le plaisir de mettre en place, le 7 mars dernier, une seconde promotion.

Tous les mardis pendant 2 ans au Campus FSJU pour construire son identité professionnelle et découvrir de nouvelles approches de l’Art du Management d’aujourd’hui.

Quatre unités de certification couvrent l’ensemble des deux années de formation :

• UC1 – Management global de l’organisation dans un cadre éthique et porteur de sens
• UC2 – Management éducatif et pédagogique
• UC3 – Management des ressources humaines
• UC4 – Ingénierie stratégique
• UC5 – Management administratif, économique, matériel et immobilier

Les stagiaires bénéficient d’un apport théorique dispensé par des professionnels de terrain auprès de formateurs experts, en poste dans leur domaine de spécialisation.

Ainsi, le lien entre la théorie et la pratique s’inscrit dans un continuum d’apprentissage.

Chaque domaine nous permet d’analyser les préoccupations des directeurs et de leur proposer des pistes de réflexion.

Pour illustrer notre propos, quelques exemples du questionnement créatif qui a parcouru l’année de la première promotion :

Comment mettre en place un projet d’établissement, réduire le taux d’absentéisme en développant les techniques de motivation et d’implication des équipes ? Comment mieux communiquer en étant plus efficace et en permettant à nos collaborateurs de s’épanouir ? Comment gérer les personnalités difficiles ? Comment créer un état d’esprit positif et constructif ?

Comment gérer mon stress et travailler plus sereinement ?

Comment trouver cet équilibre si difficile et néanmoins indispensable, entre vie personnelle et vie professionnelle ?

Comment piloter mon établissement, aussi bien d’un point de vue de gestionnaire que d’un point de vue juridique ?…

Cette formation certifiante permet aux directeurs, happés par un quotidien chronophage, de prendre le temps d’échanger, d’apprendre et de construire tout en faisant.

« C’est un énorme privilège » nous disent-ils et c’est pour le Campus une grande satisfaction :

Répondre à un besoin et permettre à chaque acteur de notre communauté éducative de donner le meilleur de lui-même.

Il nous reste quelques places, si vous êtes intéressés, contactez la directrice des programmes de formation du Campus FSJU Hélène Zrihen au 01 42 03 97 53 (h.zrihen@campusfsju.org) qui vous recevra avant de vous mettre en lien avec la responsable de cette deuxième promotion, Patricia Smadja.

Faire évoluer les savoirs et les pratiques professionnelles de nos écoles, c’est l’enjeu de formation proposé par Campus FSJU à l’ensemble de ses partenaires à travers la mise en place de la première promotion de « Formateurs occasionnels* »

Pour les candidats, enseignants, se former c’est  accepter la remise en question et le cheminement qui mène à la transformation. C’est un parcours de construction d’une qualification professionnelle, interne à nos écoles. C’est un parcours enrichissant. Tant pour le formé que pour les équipes pédagogiques d’origine.

Lors d’entretiens préalables, les candidats à ces formations exposent leurs pratiques.

Difficile dilemme que celui d’être sûr de soi au point de prétendre à plus que ce que l’on est, tout en sachant, que ce n’est que le début du parcours d’apprentissage. Car en effet, cette expertise déclarée  est un début. Elle devra être didactisée, enrichie, diversifiée et validée dans le groupe des apprentis formateurs avant que ces derniers ne s’approprient des stratégies de communication pour convaincre de l’intérêt de leurs pratiques et de leur bien fondé au service de l’excellence de nos écoles.

Chemin à parcourir pendant deux années, hors temps scolaire, au service d’objectifs clairs et partagés par tous :

-justifier de ses choix au regard des exigences des programmes, de tout le programme officiel

-théoriser et maitriser ses démarches toujours en prise avec des situations concrètes évolutives selon les niveaux

-savoir se distancier par rapport à sa pratique pour être à l’écoute des autres, de leurs besoins et de leurs problèmes

-apprendre à mettre l’accent sur les processus de formation d’adultes à s’approprier pour savoir mobiliser, convaincre et faire évoluer

Car devenir formateur c’est avant tout savoir-faire mais aussi savoir dire pour que d’autres s’emparent  ici et là  du plaisir d’apprendre.

Lédicia GUIGUI

* en référence au livre de Béatrice Dameron : « Formateurs occasionnels : le guide stratégique et pratique »